为深入贯彻落实《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》，全面加强少先队员国防教育、法制教育、安全教育，在全面构建新时代少先队社会化工作的大背景下，岚山区少工委坚持与时俱进，切实把立德树人融入青少年国防教育、思想道德教育、安全知识教育、社会实践教育等各个环节，探索出了一条“警—校”共建新模式。

一、环境创设，“警”色浓浓

在“少年警校”成立之初，岚山区举办“请党放心 强国有我”少年警校启动仪式，组织各学校少先队充分发挥校园建筑设施及校园景观建设的教育寓意性，精心营造出良好的校园环境。通过“红领巾广播站”“红领巾讲解员”等平台载体，广泛宣传“少年警校”警务知识，为队员普及法治教育。同时，开展小警员手抄报、黑板报优秀版面争创活动，各中队在学校少工委的指导下，通过丰富多彩的主题活动，运用少先队员喜闻乐见的形式，在学校显性的墙面上突出“警色”营造氛围。版面布局和色彩搭配合理，富有创意，“警色”浓浓。队员们耳濡目染，入眼入心，氛围营造充分体现了育人功能和激励作用。

二、多元体系，“警”育声声

为进一步加强“少年警校”少先队员以“警”为主的专题教育，让他们感受警营文化、体验警务训练、学习安全知识，引导少先队员进一步树立正确的世界观、人生观、价值观。岚山区少工委主动探索教育途径，采用校外辅导员“请进来”和实地参观“走出去”相结合的方式对少先队员开展主题实践教育。邀请各警种警官任“少年警校”活动辅导员，每月定期到学校开展主题课程或讲座。深度挖掘警校课程的正能量教育资源，分类分层次进行理论研究、课程体系建设和校本教材编写。以国防、交警、消防、禁毒等版块进行课程顶层设计，形成一以贯之、知行合一、久久为功的多元警校课程开展长效机制。创新成立少先队警示教育辅导员工作室，组建警员和少先队辅导员专业队伍，开展“与岚山民警一同执勤”“我和英雄模范的一天”等实践教育活动，编制青少年警示教育绘本，让少年队员们切身感受警务人员的工作艰辛。开设警营小记者站，组织警员小记者们寻访英雄模范人物，探访前线工作地点，了解警察艰辛故事，以第一视角体会建设平安岚山背后的感人故事。

三、实践活动，“警”彩熠熠

在“少年警校”建设过程中，提出“在活动中育人、在体验中成长”的实践活动思路。丰富多元的实践活动拓宽学习的维度，让少先队员在自我实践中去体验，在体验中去感受，在感受中去思考。发动警校学员学做“交警手势操”，进一步了解交通安全知识，增强交通安全意识，切实做到人人懂安全，人人讲安全。组织警校学员开展职业体验活动，到区文化中心、多岛海风景区等公共场所进行不文明行为劝导、发放防诈骗宣传单等志愿服务，帮助队员开阔眼界、提升能力。将实践教育活动与红领巾争章相结合，有效发挥示范引领作用，培养少先队员的光荣感和组织归属感。

少年有志，英姿勃发；少年有梦，未来可期。岚山区少工委将继续深化“少年警校”建设，进一步整合社区周边各类公共服务设施，建立协同开放机制，构建“少先队15分钟社区幸福圈”，提升少先队社会化工作水平，引导少先队员从小学先锋、长大做先锋。